Eine der am weitesten verbreiteten Formen des Schreibens im Unterricht hat mit Schreiben im eigentlichen Sinn gar nichts mehr zu tun: das Ausfüllen und Ankreuzen.
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das kind2 (klasse 2) stellte heute verzweifelt fest, es hätte vergessen, wie druckbuchstaben geschrieben werden. (hallo? das habe ich aber nicht gesagt: wir sind umgeben von druckbuchstaben!)

leider muß sie sich plagen, ein zweites mal "schreiben" zu lernen: in der schreibschrift. das ist ein komplettes durcheinander, weil sie erstens noch nicht die sicherheit hat und zweitens noch nicht mal alle schreibschriftbuchstaben beherrschert. ich habe sie angehalten, wenn möglich nur noch schreibschrift zu schreiben(!), was sie eigentlich auch sehr schön macht.
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ich habe kein verständnis dafür, warum man den kindern einen reinen buchstabensalat "beibringt". kind1 hatte glück, daß ihre klassenlehrerin noch in der ersten klasse den druckbuchstabenmist über bord geworfen hat.
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wahrscheinlich sollte ich froh sein, daß man die kinder wenigstens nicht mit der sogenannten grundschrift "behelligt".
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und überhaupt, ist schreiben jedenfalls lustiger als abmalen.